metaversos elearning

¡No me gusta el elearning!

 

“El uso de computadoras para la enseñanza comenzó a mediados de la década del ’70 y estaba esencialmente restringido a las organizaciones más ricas, porque los costos de desarrollo eran altos y el conocimiento sobre cómo desarrollar tales cursos en la computadora era bajo, y las redes de distribución se limitaron a aquellos cuyo trabajo requería al acceso a la computadora.

Durante los últimos 25 años, el uso de e-learning ha aumentado gradualmente. Pero en los últimos dos años, una ola de Tsunami ha ocurrido alrededor del e-learning.

La carrera por aprovechar el poder de nuestro mundo interconectado por redes de computadoras se ha extendido de usar computadoras para procesar transacciones y comunicarse, a usar estas redes para que el aprendizaje se vuelva extensamente disponible a fracciones del costo del aula tradicional o del entrenamiento persona a persona”. Articulo E-learning: la revolución ha comenzado Consultado en línea 06/03/2012 http://bit.ly/AsdwG1

Con la rápida evolución que se ha producido, todavía hoy es enorme la cantidad de personas que por resistencia al cambio no terminan de adoptar el elearning como forma de aprendizaje. Es cuestión de poder comprender, más allá de los beneficios económicos, los beneficios que trae para los estudiantes en función de la facilidad para adquirir nuevos conocimientos. La carrera es tan grande que si no nos movemos rápido, terminaremos siendo dinosaurios; ya los tiempos en que se decía que el pez grande se comía al pez pequeño pasaron, ahora el más rápido se come al más lento.

El comentario anterior obedece a que ya los metaversos comienzan a ser desde algún tiempo lugares de formación para empresas generando los beneficios de lo presencial en ambientes donde la distancia y la tecnología nos permiten compartir un mismo espacio; ¿finalmente la educación bajo la modalidad de elearning  irá en ese sentido? En cuanto a capacitación en las empresas ¿podría ser el elearning y los metaversos el nuevo camino? Este es el comienzo de un nuevo paradigma. Ve el demo completo en http://web28.streamhoster.com/aulavirtual/virtual%20e-school-castegames.wmv y agradecemos que nos dejes tu comentario al final.

Carlos L. Urbina

@curbinag

El próximo martes 28 de febrero se presentará el libro “Tócate con sensibilidad” editado recientemente por Avon Cosmetic de Venezuela, a través de un evento que tendrá lugar a las 6:30 de la tarde en la Plaza Los Palos Grandes, con la participación de los autores de la publicación, así como también, de la actriz Elba Escobar junto a la periodista Elizabeth Fuentes, en un diálogo que tendrá a la mujer como protagonista.

Bajo la rectoría de Alicia Mocci (Gerente de Responsabilidad Social de Avon) y la coordinación editorial del periodista y escritor Hugo Prieto, la publicación “Tócate con sensibilidad” aborda la problemática del cáncer de mama a partir de distintos puntos de vista y enfoques institucionales, de la mano de escritores y periodistas venezolanos altamente calificados y sensibilizados con esta causa, como son Francisco Suniaga, Milagros Socorro, Gloria M. Bastidas, Laura Weffer, y Josefina Blanco.

Concebido como una herramienta indispensable para crear conciencia y difundir técnicas de prevención y despistaje en la sociedad venezolana, este libro ofrece testimoniales de víctimas, y valiosa información sobre abordaje comunicacional, políticas públicas, tratamientos y enfoques terapéuticos, y trabajos comunitarios de organizaciones no gubernamentales.

En tal sentido, Francisco Suniaga recoge con gran maestría narrativa las experiencias de tres mujeres que tienen en común la grandeza de espíritu, coraje y paciencia para sobreponerse a un diagnóstico médico que parece más bien “un juicio final adelantado”; mientras que Gloria M. Bastidas, expone a través de una mirada acuciosa e indagación profunda, los puntos de vista de diversos especialistas de la medicina, la psicología clínica y la genealogía de los sistemas inmunológicos, para resaltar una vocación de servicio público que ha creado escuela y ha salvado vidas.

Milagros Socorro, emplea a fondo la técnica de la entrevista para exponer, sin concesiones y si se quiere con crudeza, la experiencia de Bolivia Bocaranda, quien no sólo superó el cáncer de mama, sino que a partir de allí creó la Fundación SenosAyuda; y la de Tania Sarabia, quien cuenta su historia y las anécdotas salpicadas de humor, que rodean el monólogo que desarrolla sobre las tablas (Esa costilla de Adán estaba piche), para decirle a las mujeres cómo sobreponerse a un medio donde impera la desinformación y el machismo.

Laura Weffer, por su parte, apela a todas las técnicas del periodismo de investigación, para “mapear” el cáncer de mama en Venezuela. Las políticas que han seguido organismos gubernamentales, la focalización de recursos, las áreas donde hay fortalezas, pero también donde hay debilidades, además de exponer cifras que hablan por sí solas.

Finalmente, Josefina Blanco, con amplia experiencia en salud y servicio comunitario indaga entre las diversas organizaciones no gubernamentales que coinciden en la lucha contra el cáncer de mama. Iniciativas y esfuerzos que expanden por toda la geografía nacional, que se sobreponen a carencias y limitaciones, mediante trabajo arduo, la imaginación y constancia.

El público podrá asistir al evento de presentación de esta publicación de Avon, que se llevará a cabo con el apoyo de Cultura Chacao a través de la Biblioteca Los Palos Grandes, el martes 28 de febrero a las 6:30 p.m., en la Plaza Los Palos Grandes, ubicada en la Tercera Avenida, entre 2da. y 3era.Transversal. La entrada es libre.

Mayor información puede ser solicitada por la página web: www.culturachacao.org o a través de las cuentas de twitter: @culturachacao y @BibliotecaLPG

El Plagio

Continuando con el tema del plagio digital, encontramos que para poder poseer mayor seriedad por parte de quien escribe, encontramos personas que no miden y copian lo que sea para darle vida a un blog; esto puedes comprobarlo con tan solo colocar una frase de un artículo en Google, entre comillas y es muy probable que si se copió te llevará a numerosos sitios. Cosa distinta ocurre con las herramientas anti plagio que son un poco más inteligentes, como las descritas en El plagio de información: Educación y Empresas.  Volviendo al tema, es mucho el recurso repetido en la web y a veces más complicado encontrar quién fue su creador.

Ahora con el periodismo digital ocurre lo mismo: hay quienes sólo sacan copias de lo que encuentran en otros artículos y la ética del escritor se va perdiendo debido a la gran cantidad de información que demandan los lectores. ISAÍAS ELÍAS BLANCO en su artículo titulado “Plagio: Desafío del periodismo digital” publicado en el Diario El Universal el 13 de Febrero de 2012, nos brinda una reflexión interesante en relación al plagio digital. Por otra parte, no se limita sólo a los hechos sino que también ofrece una serie de propuestas para ejercer el periodismo digital de una forma más ética, seria y responsable.

A continuación pueden encontrar el artículo completo Aquí

Carlos L Urbina

@curbinag

MADONNA NOS ENSEÑA SOCIAL MEDIA

MADONNA NOS ENSEÑA SOCIAL MEDIA

Siempre he tenido en cuenta que todas las personas con quienes interactuamos de alguna forma vienen a ser maestros que nos enseñan algo; a veces, quien enseña es quien menos podemos imaginar o quien no creemos que nos aporte algo, en este caso llama la atención, Madonna Louise Veronica Ciccone, conocida como Madonna, exitosa cantante que ha dado mucho de qué hablar en una carrera ascendente de triunfos.

“Madonna ha vendido entre 300 y 500 millones de discos,^{6 7 8 9} con el que establece el récord mundial de «la solista más exitosa y de mayores ventas musicales de todos los tiempos», incluido en el Libro Guinness de los récords.¹⁰ Según la Recording Industry Association of America (RIAA) es la solista con mayores ventas del siglo XX, y la segunda con mayores ventas en los Estados Unidos (detrás de Barbra Streisand) con 64 millones de álbumes certificados.¹¹

En 2008, la revista Billboard clasificó a Madonna en el número dos, detrás de The Beatles, en el Billboard Hot 100 All-Time Top Artists,¹² convirtiéndola en la solista más exitosa en la historia musical, además de ser incluida en el Salón de la Fama del Rock en el mismo año. Considerada como una de las figuras más influyentes en la música contemporánea, Madonna es conocida por reinventar continuamente tanto su música e imagen. Además es reconocida como una fuente de inspiración por varios artistas y por su gran legado a la cultura pop”. Según ( A&E Television Networks (2011). «Madonna Biography – original name Madonna Louise Ciccone» (en inglés).Biography.com. Consultado el 4 de abril de 2011. en Wikipedia, la enciclopedia libre  http://bit.ly/zg3mzv consultado en Febrero 2012)

Leyendo en Internet encontramos este curioso artículo titulado MADONNA NOS ENSEÑA SOCIAL MEDIA, enseguida pensé: ¿qué locura es esta? Y me animé a leer el artículo escrito por  Gaby Castellanos (@gabycastellanos) y encuentro que decir que MADONNA NOS ENSEÑA SOCIAL MEDIA, resulta muy cierto; puro marketing muy bien llevado y Gaby hace unas interesantes reflexiones que pondrán a pensar a más de uno en la certeza de lo que dice en su artículo. Entre otras consideraciones ella menciona, y cito:

“Si la Reina del Pop, asume y se da cuenta del cambio, cómo es posible que tú aun marca, tú aun director de marketing, tú aun empresa no te hayas dado cuenta.”

Lean el artículo completo y verán que realmente Gaby tuvo una excelente visión al dar el ejemplo.

Véanlo en http://bit.ly/yhyyzx Esta muy bueno

Carlos L Urbina

@curbinag

El plagio de información en la Educación y empresas

el plagio de informacion

El plagio de información o como lo llaman el “copy &  paste”, es un problema que se ve muy a menudo en trabajos de secundaria, trabajos universitarios, páginas web, partes de informes de empresas, entre otros. Internet ha permitido que sus usuarios generen mucho contenido repetido, en algunos casos se menciona a la fuente y en otros no. Se estima que lo que lo que es conocido como la regla del 1, 10, 89, nos indica que de cada 100 usuarios (Web Actores),  uno (1) genera contenidos, diez (10) opinan, comentan y comparten información y ochenta y nueve (89) son simples espectadores.

Para un docente el plagio de información,  hace complejo calificar y hay oportunidades en las que califican bien a los que se han hecho plagio de información en un contenido y lo presentan, cuando, por otra parte, califican mal a quien trató de hacerlo con sus ideas e interpretando diversas lecturas.

El plagio de información para una empresa es delicado y las connotaciones son mayores ante la posibilidad de que alguien genere reportes que puedan ser considerados en algunas de sus partes plagiados de otras fuentes, con el riesgo de acciones legales por estos hechos.

Por esta razón, cuando me ha tocado dar clases en los diplomados o como docente presencialmente e incluso bajo la modalidad de eLearning, pido que me entreguen un trabajo cualquiera del que quizás sepan poco como “Feng Shui para el hogar”. El trabajo debe ser entregado en electrónico y en físico, con un plazo corto de unos dos o tres días.

Utilizando herramientas gratuitas como:

• Free plagiarism checker
• Free Plagiarism Detector
• eTBLAST
• Copionic
• plagiarism.checker

Entre otras más, lo que hago es pasar el trabajo por una de estas herramientas y me dice de dónde fue copiado el trabajo y aun si cambiaron algunas palabras, los más sofisticados me dicen el porcentaje de probabilidad que sea un plagio; luego esto se los entrego imprimiendo en un PDF, si no tienen impresora de PDF pueden usar el PDF creator es gratuito, a continuación se lo envió al estudiante para que vea que noté su hábito. Créanme, esto hace que la próxima vez que les de una tarea piensen bien si se ocuparán del “copy & paste”. No digo que sea infalible pero se las pone más difícil.

Carlos L Urbina

@curbinag

No hay tareas pequeñas, sólo imaginaciones pequeñas. Tom Peters

Detrás de cada tarea pequeña se encuentra acechando un gran proyecto…una gran obra. Creo que aquí es justo mencionar que “Dios está en los detalles”. Si queremos encontrar un “atajo” para alcanzar nuestra “Gran Obra” debemos comenzar por revisar cada una de las tareas pequeñas que tenemos frente a nosotros porque detrás de cada una de esas “pequeñas tareas” se encuentra algo realmente grandioso. Es sólo una cuestión de tener la suficiente imaginación como para ver lo que otros no pueden o no quieren ver. Tenemos que ser muy flexibles en nuestros paradigmas para aceptar que los grandes proyectos están escondidos detrás de las “pequeñas tareas”.

¿Cómo podemos “ampliar” nuestra imaginación? Es una cuestión de mejorar constantemente nuestra “agudeza”…ese “algo” con lo que nacimos y que, poco a poco, hemos estado perdiendo o dejando de usar…todos los niños tienen una “agudeza” extraordinaria y son capaces de ver cosas increíbles…para los niños todo es posible…el mundo no es más que un gran laboratorio en donde realizar todos los experimentos que se les ocurran. Para los niños, cada “pequeño proyecto” es un “gran proyecto” y la vida para ellos es una serie de proyectos: aprender a caminar, aprender a hablar, aprender a interactuar con otros niños, entre muchos otros proyectos importantes. Tener agudeza significa estar “alerta”…se trata de usar todos nuestros sentidos para “comprender” el mundo…es algo que tiene que ver con convertirnos de nuevo en niños para ver ese mundo de nuevo y, al fin, comprenderlo por primera vez.

Nuestro cerebro es capaz de procesar miles de millones de bits de información por segundo pero nuestros paradigmas rígidos se encargan de filtrar toda esa información para que sea “coherente” con nuestros modelos mentales previos…es necesario que aprendamos a desaprender nuestras viejas costumbres y conocimientos de tal forma que podamos crear nuevas maneras de hacer lo que hemos estado haciendo hasta ahora.

Mi recomendación: toma papel y lápiz en este mismo momento y comienza a escribir todas las tareas pequeñas que tienes entre manos y asígnales una prioridad para comenzar a encargarte de ellas inmediatamente y descubrir qué es lo que está escondido detrás de cada una de esas tareas (lo mismo aplica para las “tareas pequeñas” de tus colegas porque lo común es que a la mayoría de las personas no les gusta encargarse de cosas pequeñas, sin “importancia”)

Si te gustan las fórmulas matemáticas, recuerda esta:

Empresarios + Creatividad = Grandes Visionarios/Empresarios

Y no olvides comenzar a atender esa pequeña tarea que has descuidado hasta ahora…

Escrito por: Sergio F. Sosa Sánchez

@sergio_sosa

Mezclar es la nueva norma. Mezclar acaba con el aislamiento. Produce creatividad, alimenta el espíritu humano, estimula el crecimiento económico y fortalece a las naciones.

G. Pascal Zachary, The Global Me: New Cosmopolitans and the Competitive Edge

Nadie tiene el derecho a exigir que todos piensen igual…que todos tengan los mismos modelos de pensamiento…esto es algo totalmente absurdo. La mezcla de pensamientos es la mejor forma de “riqueza”… ¿todavía crees que 5 personas con la misma profesión, mismo “bagaje cultural”, igual grupo étnico y el mismo “nivel social” pueden ser muy creativos? La creatividad es un asunto que tiene que ver con la mezcla de pensamientos, culturas, ideas, etnias, costumbres, pensamientos, etc. Para alcanzar la creatividad tienes que ser como un “barman”: tienes a tu disposición una variada cantidad de elementos y la experimentación con todos ellos es lo que te asegura entrar en nuevos mundos y formas de hacer las cosas…

¿Cómo podemos aplicar esto en la gestión del talento? Las organizaciones son una combinación de personas con diferentes características…la clave está en mezclar todas esas características todo lo que podamos y evaluar los resultados que estamos obteniendo…volver a mezclar y evaluar y así sucesivamente…

¿Te cuesta mucho trabajo mezclarte con otras personas? Tienes que evaluar muy bien hasta dónde quieres llegar… ¿qué es lo que realmente quieres alcanzar? Para integrar la nueva “manada” de “administradores de empresas”, tienes que hacer de la mezcla de talentos tu objetivo principal…tu “obsesión”…

Si no sientes esa “obsesión” por la mezcla, puede que estés llevando a tu empresa al borde del aburrimiento y contagiarla de una terrible enfermedad: “parálisis paradigmática”. Ésta es una enfermedad mortal…muchas organizaciones han muerto…otras están agonizando…otras tantas están infectadas con esa enfermedad pero no saben que ya están contagiadas… ¿en cuál grupo crees que está tu empresa? ¿Puedes afirmar que tu empresa no está infectada con “parálisis paradigmática? ¿Ninguno de los “líderes” de tu empresa practica la tesis del “pensamiento único”? ¿Todos ellos son fieles defensores de la diversidad y la diferenciación?

Escrito por Sergio F. Sosa Sánchez

@sergio_sosa

Si en tu trabajo no hay nada especial, no importa lo mucho que te esfuerces; no se darán cuenta de que existes y eso significa que tampoco te pagarán mucho. Michael Goldhaber, Wired

¿Qué tiene de “especial” tu trabajo? ¿Vale la pena pagar por tus servicios? ¿Tu trabajo tiene un “sello personal” claramente distinguible? ¿Tus colaboradores saben con total certeza cuándo un trabajo, tarea o proyecto fue hecho por ti? ¿Tienes “fans” en tu organización? ¿Tus colaboradores darían cualquier cosa con tal de trabajar en tu equipo? ¿Te dicen con frecuencia que se aprende mucho trabajando contigo?

Yo creo que es muy importante que los resultados de tu trabajo sean muy visibles a los ojos de los demás (clientes, proveedores y colaboradores); de lo contrario, te empezarás a convertir en alguien que puede ser sustituido en cualquier momento…por supuesto, eso tiene un tremendo impacto en tus ingresos ya que si tu trabajo no tiene nada de “especial”, nadie tiene por qué pagarte mucho más que el promedio…es algo que no tendría ningún sentido…si quieres ganar mucho dinero, es mejor que tu trabajo tenga una buena dosis de “diferencia”, “innovación”, “creatividad”, “originalidad”, “excelencia” o lo que sea…debe haber “algo” en tu trabajo que te aleje del “trabajo promedio”…y todos tenemos dentro de nosotros las “semillas” de la “diferenciación”; ningún ser humano nació para ser exactamente igual a los demás…todos compartimos ciertas funciones básicas pero terminamos operando de formas muy distintas de la forma en la que funcionan los demás…

¿Cuál es el valor que le agregas a tu organización? ¿Cuál es tu contribución a los resultados que logra tu empresa? ¿Hay una clara diferencia entre el trabajo que tú realizas y el que hace una “persona promedio”? Creo que vale la pena explorar para encontrar respuestas a estas preguntas…puede que nos ayuden a asumir el reto de hacer cosas “distintas” -fuera de lo convencional.

Sergio F. Sosa Sánchez

@sergio_sosa

Escrito por Sergio F. Sosa Sánchez @sergio_sosa

Tomo prestados unos párrafos sumamente interesantes del libro “Nuestro nuevo cerebro – Cómo la era moderna ha modificado nuestra mente” del Dr. Richard Restak (Ediciones Urano, 2005. ISBN: 84-7953-590-3):

Si la genialidad fuese totalmente genética, parecería justificado el pesimismo en cuanto a las posibilidades de alcanzar la eminencia: puesto que los genes son tan importantes, la mayoría de los humanos seguramente permaneceremos encallados en la mediocridad. Por el contrario, si el esfuerzo personal puede dar lugar a una mejora de la estructura y la funcionalidad del cerebro, hasta obtener las prodigiosas memorias a largo plazo necesarias para el rendimiento superior, entonces todos tenemos la capacidad, aunque no de llegar a ser unos genios, sí al menos de alcanzar niveles de rendimiento que nos situarían muy por encima de la gran mayoría de nuestros competidores.

Sobre esta cuestión de si los genios nacen o se hacen he interrogado a Anders Ericsson, psicólogo de la Universidad estatal de Florida en Tallahassee, que ha dedicado los últimos 20 años al estudio de los genios, los prodigios y otros superdotados en áreas tan diversas como los deportes, las artes plásticas y el mundo del espectáculo.

Ericsson está firmemente convencido de que no hay cualidades heredadas especiales que distingan a la persona de alto nivel. El ingrediente clave resultaría ser la disposición para <<forzarse uno mismo al límite y aumentar el control sobre los propios resultados>>, dice, aduciendo un estudio realizado por él acerca del muy prestigioso Conservatorio de Música de Berlín Occidental. Los alumnos <<superiores>>, es decir, los considerados por sus profesores los más notables aspirantes a convertirse en concertistas, practicaban unas 24 horas semanales de promedio. Los <<buenos>> alumnos, es decir, los probables futuros profesores, sólo practicaban unas 9 horas por semana. Según esto, a la edad de 20 años los futuros enseñantes de música tendrían a sus espaldas unas 4.000 horas de ensayos, pero los futuros concertistas se habrían castigado durante 10.000 horas practicando con el instrumento.

Ericsson halló una pauta similar de intensa individualidad y ejercicio asiduo entre los grandes atletas, jugadores de ajedrez y matemáticos.

Y concluye: <<El que desea alcanzar un rendimiento superior no se limita a repetir el mismo ejercicio una y otra vez, sino que se plantea un dominio cada vez más completo, y eso en todos los aspectos de la actuación. Por eso no les aburren los ensayos. En cada sesión de prácticas se dedican a perfeccionar algún detalle, a hacerlo mejor que la vez anterior>>.

De acuerdo a lo anterior, podríamos concluir que la “genialidad” se logra a través de varios elementos:

• Perseverancia
• Disciplina
• Propósito claro
• Constancia

Xavier Sala i Martin en Global Education Forum 2011:

• Por primera vez en la historia los niños saben más que los adultos.
• Los niños de hoy en día ya están entrenados en el sistema Ensayo-Error.
• El sistema educativo se basa en un principio que es falso: que el profesor tiene la verdad.